تسجيل الدخول

اعلانات





اعلانات
أحدث المواضيع
  • ملف العضو
  • معلومات
RIMI
عضو فعال
  • تاريخ التسجيل : Sep 2011
  • الدولة : حيث أنعم بدفئ الأهل وحنان الوالدين وعطف الاخوة ذاك هو مكان عيشي الى ان احمل الى نعشي
  • العمر : 21
  • المشاركات : 137
  • معدل تقييم المستوى :

    32

  • RIMI is on a distinguished road
RIMI
عضو فعال
تحضير درس من شعر الزهد
11-22-2013

النص :

1- ما يدفع الموت أرصاد ولاحرس
ما يغلب الموت لا جن ولا أنس


2- ما إن دعا الموت أملاكا ولا سوقا
إلا ثناهم إليه الصرع والخلس


3- للموت ما تلد الأقوام ملهم
وللبلى كل ما بنوا وما غرسوا


4- هلا أبادر هذا الموت في مهل
هلا أبادره مادام لي نفس


5- يا خائف الموت لو أمسيت خائفه
كانت دموعك طول الدهر تنبجس


6- أما يهولك يوم لا دفاع له
إذ أنت في غمرات الموت تنغمس


7- إياكَ إياك ، والدنيا ولدتها
فالموت فيها لخلق الله مفترس


8- إن الخلائق في الدنيا لو اجتهدوا
أن يحبسوا عنك هذا الموت ما حبسوا


9- إن المنية حوض أنت تكرهه
وأنت عما قليل فيه منغمس


10-ما لي رأيت بني الدنيا قد اقتتلوا
كأنما هذه الدنيا لهم عرس


11-إذا وصفت لهم دنياهم ضحكوا
وإن وصفت لهم أخراهم عبسوا


12- مالي رأيت بني الدنيا و إخواتها
كأنهم لكلام الله ما درسوا



إكتشاف معطيات النص :

- الحقيقة التي يقرها الشاعر هي أن الموت حق ، فهو قضاء وقدر وجب التسليم به
- طبعا لا يميز الموت بين الخاص والعام ن ومصير المخلوقات جميها إلى زوال وفناء أي الموت المحتوم
- موقف الناس من الحياة الدنيا هو التقاتل لأجل الظفر بها ، والتنافس في سبيلها كأنهم سيخلدون فيها
- ينظر الناس إلى الموت نظرة كراهية وتشاؤم
- لا أهمية للاقتتال حول أمور الدنيا لأنها إلى زوال

مناقشة معطيات النص :

- الفائدة من إخبار الناس بالموت هي الاتعاظ والاعتبار بها فلا يقتتلون من أجلها
- استمد الشاعر أدلته من الواقع ، والمنطق ، والدين فهم جميعا يقرون بحقيقة واحدة هي أن جميع الخلائق سيرون إلى الفناء والموت
- تفيد العبارة إياك إياك التحذير الشديد
-
أورد الشاعر وسائل إقناع منطقية ، واستعمل ألفاظا وحروفا لتزيد المعنى قوة
، بما يخدم إقناع الملتلقي ، ومن ذلك استعمال أدوات التوكيد ( إن ... ) ،
التقديم والتأخير (للموت ما تلد ... ) ، التحضيض ؛ وهو الطلب بشدة ( هلاّ
بادرت .. )
- إن المنية حوض أنت تكرهه : تشبيه بليغ ، حيث حذف وجه
الشبه وأداة التشبيه ، فشبه الموت بحوض ووجه الشبه أن داخل الحوض لا يجد له
مخرجا ، ومن يأتيه الموت فلا مفر له منه ، أما أثرها في المعنى فقد زادت
معنى حتمية الموت إيضاحا ، وجعلته أكثر قوة ، وأكثر وقعا على النفس


حين يكتب المرء ليتسلى أو ليقضي وقت قد يتوقف عن الكتابة اذا حقق مراده، أو يجد مايتسلى به
ولكن عندما يحلم ببناء وطنه يمضي في حلمه وكتاباته إلى النهاية.

__________________
أكرمتُ نفسي بالحجاب الضافي

وشربتُ من حوض المعين الصافي

أنا مــا فُتنتُ بمــرأةٍ غربيّــة ٍ..

مكشوفة الساقين والأعطــاف ِ

أنا لستُ في سوق النخاسةِ سلعـةً

أو صورةً راجت على الأصنافِ

لا أكتسي اللبس الصفيقَ فربمــا

كان الهوى في الخصرِ والأكتاف ِ
-
ما أرخص الدنيا بغير مباديء

كسفينة تجري بلا مجــــدافِ.]--
  • ملف العضو
  • معلومات
غير مسجل
زائر
  • المشاركات : n/a
غير مسجل
زائر
11-13-2017

👍👍👍👍👍👍👍

  • ملف العضو
  • معلومات
عماد الدين2
عضو جديد
  • تاريخ التسجيل : Dec 2017
  • المشاركات : 4
  • معدل تقييم المستوى :

    0

  • عماد الدين2 is on a distinguished road
عماد الدين2
عضو جديد
12-01-2017

شكرا لكم على تحضير نص في الزهد

__________________
تابعوني عبر سبيلي

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم


المواضيع المتشابهه
الموضوع
تحضير نص الدعوة الى الاصلاح و الميل الى الزهد في مادة اللغة العربية للسنة ثانية ثانوي
تحضير نص شعر الزهد في مادة اللغة العربية للسنة ثانية ثانوي
لفرق بين الزهد و التصوف
الساعة الآن 09:57 AM.
Powered by vBulletin
close
<
close